Нынешний порядок закреплён Приказом Минздрава № 709н (28.10.2022), действующим с 1 января 2023 до 1 января 2029 гг. Он устанавливает, что аккредитация проводится не реже одного раза в 5 лет, а периодическая аккредитация относится к лицам, завершившим освоение ДПО — программ повышения квалификации (фактически оценка портфолио). Для тех, кто не работал по специальности > 5 лет, предусмотрена переподготовка и выход на первичную специализированную аккредитацию.
НМО (непрерывное медицинское образование). На портале Минздрава рекомендуется пройти и получить 250 зачётных единиц (ЗЕТ) за 5 лет, по 50 ЗЕТ в год. Это методическая рекомендация: она помогает распределять обучение равномерно, чтобы не откладывать курсы на последний год.
Что именно хотят обновить (по публичным сигналам)
По сообщениям СМИ и материалов о поручении, акцент будет сделан на цифровизацию:
Автоматическая передача сведений об образовании медработников в ЕГИСЗ, чтобы снять ручную подачу документов.
Проактивные уведомления на Госуслугах о необходимости пройти или обновить аккредитацию.
Упрощение и унификация требований к портфолио.
Системные «боли» текущего порядка или что не так сейчас
Ручные операции и неоднородность практик. Значительная часть данных (обучение, стаж, портфолио) собирается вручную и по-разному трактуется на местах.
ИТ-фрагментация. Площадки НМО, ФРМР/реестры, кадровые системы ЛПУ и региональные решения интегрированы не полностью — отсюда дублирование и ошибки.
Концентрация в последний год. Многие врачи откладывают 144-часовой курс на финальный год, что создаёт нагрузку и риски отказа.
Возможные сценарии изменений
Точечная ревизия процедуры. Уточнение состава портфолио, форм и способов подачи документов; единообразные чек-листы (минимум разночтений в регионах).
Цифровизация «по умолчанию». Массовая интеграция с ЕГИСЗ и реестрами образования; предзаполнение заявления данными из госбаз; проактивные уведомления (push) о сроках. Это снижает риск ошибок и повторных подач, экономит время комиссий.
Согласование с "НМО-ритмом". Не столько «добавить часов», сколько обеспечить ритмичность обучения и верификацию активности (включая онлайн-мероприятия), чтобы портфолио формировалось автоматически из доверенных источников.
Риски и вызовы
Неготовность региональной инфраструктуры к цифровой интеграции.
Проблемы качества данных: дубликаты, неполные сведения.
Вопросы защиты персональных данных. Массовый обмен образовательными данными потребует понятных правовых оснований и технических мер защиты.
Необходимость переобучения аккредитационных комиссий. Приведение практик к единым правилам и интерфейсам займёт время.