В проекте указано, какие знания, умения и опыт должен получить специалист в процессе обучения, студентам расскажут, как осуществлять сестринский уход и наблюдение за пациентами, проводить мероприятия по профилактике инфекций, а также неинфекционных и инфекционных заболеваний, по формированию здорового образа жизни. Помимо этого, в рабочих программах модулей значится нормативное правовое регулирование вопросов оказания медпомощи при профессиональной деятельности медсестры или медбрата. Студентов также обучат основам ведения медицинской документации и электронного документооборота.
В учебном плане предусмотрено пять модулей, среди них значится практика оказания помощи в стационарных и амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара. В конце каждого модуля предусмотрена промежуточная аттестация.
Модуль 1 «Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры (медицинского брата)», согласно проекту, рассчитан на 46 часов: лекции – 18 часов, семинары – 26 часов, практическая подготовка – 22 часа, аттестация – 2 часа.
Второй модуль «Оказание медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях» предусматривает 212 часов: лекции – 72 часа, семинары – 138 часов, практическая подготовка – 108 часов, аттестация – 2 часа.
Далее следует третий модуль «Сестринское дело в первичной доврачебной медико-санитарной помощи», рассчитанный на 50 часов (лекции – 12 часов, семинары – 36 часов, практическая подготовка – 36 часов, аттестация – 2 часа).
Модуль 4 «Оказание медицинской помощи в экстренной форме» включает в себя 44 часа, из них лекций – 6 часов, семинаров – 36 часов, практической подготовки не предусмотрено, аттестация – 2 часа. Последний модуль «Практика» предусматривает 146 часов, из них сама практика рассчитана на 144 часа, а 2 часа предусмотрены на экзамен. Календарный учебный график, говорится в проекте, учреждения должны разрабатывать самостоятельно.
В каждом модуле промежуточная аттестация занимает два часа. Ее форму будет определять само учреждение. По первым четырем модулям она должна включать в себя тестовые задания, ситуационные задачи, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. В модуле 5 промежуточная аттестация должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, в котором будут указаны умения студента и количество случаев применения каждого умения, выполнение манипуляций. Критерии оценивания успешного прохождения промежуточной аттестации будут устанавливаться учреждением.
В конце программы состоится итоговая аттестация, рассчитанная на 6 часов. К ней, согласно проекту, допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточные аттестации. Итоговая аттестация будет проводиться в форме экзамена. В него войдет решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрация умений в симулированных и клинических условиях. После успешного прохождения итоговой аттестации студенту будет выдан документ о квалификации – диплом о профессиональной переподготовке.
В учебном плане предусмотрено пять модулей, среди них значится практика оказания помощи в стационарных и амбулаторных условиях, в условиях дневного стационара. В конце каждого модуля предусмотрена промежуточная аттестация.
Модуль 1 «Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры (медицинского брата)», согласно проекту, рассчитан на 46 часов: лекции – 18 часов, семинары – 26 часов, практическая подготовка – 22 часа, аттестация – 2 часа.
Второй модуль «Оказание медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях» предусматривает 212 часов: лекции – 72 часа, семинары – 138 часов, практическая подготовка – 108 часов, аттестация – 2 часа.
Далее следует третий модуль «Сестринское дело в первичной доврачебной медико-санитарной помощи», рассчитанный на 50 часов (лекции – 12 часов, семинары – 36 часов, практическая подготовка – 36 часов, аттестация – 2 часа).
Модуль 4 «Оказание медицинской помощи в экстренной форме» включает в себя 44 часа, из них лекций – 6 часов, семинаров – 36 часов, практической подготовки не предусмотрено, аттестация – 2 часа. Последний модуль «Практика» предусматривает 146 часов, из них сама практика рассчитана на 144 часа, а 2 часа предусмотрены на экзамен. Календарный учебный график, говорится в проекте, учреждения должны разрабатывать самостоятельно.
В каждом модуле промежуточная аттестация занимает два часа. Ее форму будет определять само учреждение. По первым четырем модулям она должна включать в себя тестовые задания, ситуационные задачи, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. В модуле 5 промежуточная аттестация должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, в котором будут указаны умения студента и количество случаев применения каждого умения, выполнение манипуляций. Критерии оценивания успешного прохождения промежуточной аттестации будут устанавливаться учреждением.
В конце программы состоится итоговая аттестация, рассчитанная на 6 часов. К ней, согласно проекту, допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточные аттестации. Итоговая аттестация будет проводиться в форме экзамена. В него войдет решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрация умений в симулированных и клинических условиях. После успешного прохождения итоговой аттестации студенту будет выдан документ о квалификации – диплом о профессиональной переподготовке.
Пятый модуль, как прописано в проекте, проводится в группе численностью не более пяти человек. Преподаватели со средним образованием обязаны иметь аккредитацию по одной из специальностей: «сестринское дело», «лечебное дело», «акушерское дело», «сестринское дело в педиатрии», «анестезиология и реаниматология», «скорая и неотложная помощь», а также стаж не менее трех лет. Те, у кого есть высшее медицинское образование, тоже должны иметь аккредитацию по одной из специальностей («сестринское дело», «управление сестринской деятельностью», «акушерство и гинекология» и другим) и стаж не менее трех лет.
Проектом установлены требования к материально-техническому обеспечению реализации образовательной программы. Так, необходимо наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), комплекта лицензионного и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства. В учебной аудитории для одного студента должна быть предусмотрена площадь не менее 2,5 кв. м, в помещении необходимо установить видеопроекционную аппаратуру с доступом в интернет.
Проектом установлены требования к материально-техническому обеспечению реализации образовательной программы. Так, необходимо наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), комплекта лицензионного и (или) свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства. В учебной аудитории для одного студента должна быть предусмотрена площадь не менее 2,5 кв. м, в помещении необходимо установить видеопроекционную аппаратуру с доступом в интернет.
Первую типовую программу ДПО – по специальности «акушерство и гинекология» – Минздрав представил в виде проекта приказа в сентябре 2025 года.